자폐스펙트럼장애 ASD 아동을 위한 메타버스 기반 사회 기술 훈련 프로그램

안녕하세요, 여러분! 오늘은 자폐스펙트럼장애(ASD) 아동을 위한 효과적인 사회 기술 훈련 프로그램에 대해 이야기하려고 합니다. 연세대 의대 의·생명 시스템 정보학 교실에서 진행한 이번 연구에서는 메타버스를 활용하여 자폐스펙트럼장애 아동들의 사회성 향상을 위한 프로그램을 개발하고 효과를 입증하였습니다.

자폐스펙트럼장애란?

먼저, 자폐스펙트럼장애란 사회적 상호작용과 의사소통 능력이 손상되거나, 반복적이고 제한적인 행동을 보이는 발달장애입니다. 이로 인해 자폐스펙트럼장애 아동은 사회적 의사소통 기술의 부족으로 다른 사람과 상호작용을 하는 데 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 그렇기 때문에 이러한 아동들을 위한 효과적인 개입이 중요합니다.

메타버스 기반의 사회 기술 훈련 프로그램

연구팀은 이러한 아동들을 위해 메타버스 기반의 사회 기술 훈련 프로그램을 개발하였습니다. 이 프로그램은 이론 수업과 함께 메타버스 내에서 또래 활동 실습, 숙제, 피드백 등으로 구성되어 1시간 동안 총 4개의 세션으로 진행되었습니다.

1. 1세션: 규칙과 결과의 필요성 인식
2. 2세션: 행동에 대한 상황 이해와 팀 활동 참여
3. 3세션: 부정적 행동 경험과 부정 감정에 적절히 반응하기
4. 4세션: 개인차를 알고 받아들이기

연구 결과

이 연구에서는 15명의 자폐스펙트럼장애 아동을 대상으로 중재 군과 대조군으로 나누어 프로그램을 진행하였습니다. 중재 군은 프로그램을 4주 동안 이수하였고, 효과를 확인하기 위해 사회성을 평가하는 표준 테스트를 이수 전후로 평가하였습니다.

결과적으로 중재 군에서는 사회적 반응성 척도 점수가 개선되었으며, 아동·청소년 행동평가척도에서도 긍정적인 영향을 확인할 수 있었습니다.

이러한 결과로 보아 메타버스 기반의 사회 기술 훈련 프로그램이 자폐스펙트럼장애 아동의 사회성 향상에 긍정적인 효과를 가져올 수 있다는 것을 확인할 수 있습니다.



자폐스펙트럼장애 아동들을 위한 이러한 프로그램은 향후 더 많은 아동들에게 도움이 될 것으로 기대됩니다. 메타버스 플랫폼을 이용한 사회적 기술 훈련은 비용 효율적이며 접근이 용이하므로 가정에서도 활용할 수 있을 것입니다. 더 나아가, 이러한 프로그램을 통해 자폐스펙트럼장애 아동의 사회성 향상을 지속적으로 지원할 수 있을 것입니다. 이번 연구는 과학기술정보통신부 정보통신기획평가원(IITP)의 지원을 받아 수행되었습니다.

자세한 내용은 홍은심(hongeunsim)님의 기사를 참고하시기 바랍니다.